16. Виды наказания
Читать с настройками, аудио и библейскими ссылками
О главе Автор обсуждает разные формы воспитательного воздействия и соразмерность реакции проступку. Рецензия Глава расширяет разговор о дисциплине за пределы одного привычного способа реагирования. Для кого Родители, будущие родители и участники семейных групп.
1. Прочитайте, пожалуйста, Прит.17:10; Быт.3:16-24; Исх.21:23-25; Втор.5:8-11; 2Цар.24:12; Иов.5:17; Пс.38:12; 140:5; Прит.13:24; Евр.12:6-13, в свете этой главы. 2. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память? 3. Что вы поняли из этой главы? 4. Почему за разные нарушения не желательно наказывать ребёнка одинаково? 5. Должна ли тяжесть наказания соответствовать тяжести нарушения? 6. Какие виды наказания вы знаете, как эффективные? 7. Нужна ли родителям мудрость свыше, для быстрого выбора правильного наказания? 8. Почему нельзя наказывать детей духовными вещами? Например: запрещать им молиться или запрещать им посещение церковные собрания? 9. Стоит ли практиковать одно и тоже наказание, если оно не эффективно? 10. Если дети научены послушанию, то нужно ли создавать им экстремальные условия, чтобы испытать их послушание? 11. Почему, при выборе наказания необходимо учитывать возраст, тяжесть проступка, восприимчивость ребёнка, его осознанность и понимание происшедшего? 12. Что делать, если ваши вещи испорчены, а малыш с радостью рассказывает вам о том, как они красиво падают и бьются? 13. Должны ли быть вначале установлены правила и законы, прежде, чем будут выносится наказания? 14. Стоит ли учитывать тот факт, что государство никак не наказывает детей за их преступления до определённого законом возраста? Почему так принято и кто отвечает за их нарушения?