2. Школа любви — В школе Божьей любви

Когда я прошу Бога дать мне любви, что происходит со мной? По большому счёту, ничего. Я такой же, каким был до этого, и вокруг все такие же. А что я ожидаю? Что вдруг случится чудо, и я всех полюблю. На первый взгляд, всё остаётся прежним. В действительности же Бог услышал мою молитву и ответил на неё. Ему нравятся такие молитвы, и у Него есть очень хорошая школа под названием «Жизнь». И вот Он помещает меня в первый класс или, ещё лучше, в подготовительный и начинает мне преподавать. А я смотрю на восьмиклассников и думаю: «Почему я не такой, как они?» Они любят всех своих врагов, друзей и родных. Я тоже так хочу, но не знаю, что для этого надо, и продолжаю молиться. И на всякий случай считаю старшеклассников лицемерами. А Учитель продолжает меня учить. Он окружает меня злыми людьми, посылает мне обманщиков, допускает, чтобы я упал и испачкался, общаясь с разными людьми. Я узнаю, что мои друзья сплетничают обо мне, и не знаю, как дальше жить, но хочу учиться и прошу дать мне любви. И вдруг приходит осознание того, что я очень грязный и что в таком виде моя любовь к ближнему будет его отталкивать и вызывать отвращение и насмешку. И я прошу дать мне чистое сердце, воду жизни, чистый воздух. И Учитель ведёт меня в баню и моет меня, а потом даёт мне чистую одежду и отводит в школу. И я продолжаю учиться. Я наблюдаю за людьми и за собой. И снова приходят злые люди и требуют, чтобы я показал им Иисуса. Я говорю, что Он на небе, а они хотят Его видеть во мне. И я снова падаю, пачкаюсь и иду в баню. А Учитель берёт меня за руку и говорит о Своей любви, о том, как я Ему дорог, и о том, как Он меня учит. И я сам замечаю, что постепенно становлюсь более спокойным, меньше раздражаюсь и замечаю в своих ближних хорошие черты. И уже злые люди выглядят не столько опасными, сколько несчастными. Они очень хотят найти друга, который их бескорыстно полюбит. Я и сам ищу такого друга, и, найдя его среди старшеклассников, иду с ним до первого перекрёстка мнений, а потом иду один в свою сторону, а друг улыбается и ждёт. Я падаю, встаю и в отчаянии бегу к Учителю. Он меня утешает и снова отводит в школу. Я снова вижу вокруг себя злых людей со злыми сердцами, но они меня уже не смущают. Я понимаю, что они так защищаются, ведь я сам был таким. Мне их жалко, потому что они не учатся в моей школе, а ходят рядом с ней, бьют учеников и кричат, чтобы мы показали им Иисуса. Но старшеклассники учат нас молиться за этих несчастных и думать о том, как помочь им узнать Учителя и показать им путь спасения. И я вижу, что многие из учеников очень похожи на моего Учителя характером и манерами поведения. И меня всё сильнее тянет к моему Наставнику, и я провожу с Ним больше времени и в любой ситуации чувствую Его поддержку. Я замечаю, что в нашей школе появилось очень много новых учеников, которые постоянно падают и пачкаются. Мне хочется им помочь, а они смотрят на меня и видят во мне лицемера. А я смотрю на них, узнаю себя и понимаю, что люблю. Это чувство становится во мне всё больше и глубже, и уже не я живу, но живёт во мне Христос. Чудеса, да и только! Я смотрю на выпускников нашей школы. У всех у них на челе стоит печать нашего Учителя, и они возвещают особую весть для мира. Мне хочется оказаться среди них, и я начинаю молиться о большей любви! Кажется, что ничего не происходит, но я знаю, что Учитель уже что-то для меня придумал, и прошу у Него силы устоять. Я вижу, что моя одежда уже не пачкается и ноги окрепли, но понимаю, что под ногами ещё слишком скользко, и крепче хватаюсь за руку моего Наставника. Так я иду с Ним дальше, мечтая о большей любви. И я уже не разочаровываюсь, потому что знаю Того, в Кого верю. А Он снова приводит меня в школу и снова окружает злыми людьми, которых я люблю ещё сильнее. КТО Я В ШКОЛЕ ЛЮБВИ? В жизни дочерей и сыновей Божьих, получающих любовь от Бога, наступает такой момент, когда становится уже невозможно держать эту любовь в себе и хочется постоянно о ней говорить. Но любовь, попадая в сердце человека, начинает его очищать, и эта грязь также выходит наружу. Я говорю о любви, а вижу в себе столько зла, что чувствую себя лицемером. И многие, не зная, как правильно поступить, просто замолкают и уходят в себя, думая, что с ними что-то не так. Когда получаешь дар любви, жди проблем в своём внутреннем мире, жди того, что Господь укажет тебе на твои грехи и начнёт тебя очищать. Это самый болезненный процесс в жизни верующего человека, и для многих он становится большой проблемой. Но это не проблема для нашего Спасителя. Есть две роли: ученик и учитель. Если я займу позицию учителя, то рискую стать самонадеянным лицемером, отрицать присутствие греха в моей жизни, оправдывать свои недостатки или скрывать их. Даже если этого не произойдёт, позиция учителя требует от меня огромной ответственности и нравственной чистоты. Неслучайно написано: «Не многие делайтесь учителями, зная, что мы подвергнемся большему осуждению, ибо все мы много согрешаем» (Иак. 3:1-2). «А вы не называйтесь учителями, ибо один у вас Учитель — Христос» (Мф. 23:8). Если я занял позицию ученика, она допускает, что я буду падать, ошибаться, получать плохие отметки, но это всё будет происходить в процессе обучения. Во время учёбы мои недостатки будут выявляться и удаляться. Господь ожидает, что я буду честен в отношениях с Ним и что, когда Он покажет мне мой грех, я не стану от Него прятаться, но исповедую свой грех и захочу очиститься от этого зла. И тогда Господь очистит меня от греха и даст силы не грешить. Осознание же чистоты приносит счастье и необыкновенную радость в жизни, которая привлекает к тебе людей. Поэтому пусть каждый из вас сам решит, кем ему быть. Но даже если мы решили стать учениками, в определённый момент нашей учёбы Господь призывает нас научить других, передавая им свой опыт, свои открытия и откровения. Всему своё время. УЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ Представьте, что я решил научиться играть на скрипке. Я посмотрел, как хорошо получается это у других людей, и решил тоже научиться этому искусству. Поскольку какой-то музыкальный слух у меня имеется, я решил, что этого вполне достаточно, чтобы овладеть игрой на четырехструнной скрипке. Всё, что мне для этого надо, — это глубокая молитва, вера в свои способности и самая лучшая из дорогих скрипок. Ну и, конечно же, немножко времени. И вот я уже предвижу ответ на свою молитву веры и ваше удивление тем, насколько быстро я овладел этим инструментом. Осталось только купить скрипку и смычок и начать всех удивлять. И я даже думаю, что музыкальные школы и консерватории основаны для тех, у кого мало веры и кому лень учиться самостоятельно. Моя вера не знает границ, и я приглашаю всех вас на мой концерт ровно через год! На этом концерте я покажу вам результат своей веры. А потом наберу учеников, вдохновлю их на освоение инструмента, и ещё через год у нас будет выдающийся скрипичный ансамбль. Замечательное решение? Моя затея кажется вам глупой? Да у вас просто нет веры в меня и мои способности! Есть другой путь — длинный и сложный. Я ищу хорошего учителя и прошу его научить меня игре на скрипке. И начинаю под его руководством пошагово осваивать это искусство. Учу нотную грамоту, учусь постановке рук и звукоизвлечению. Задачи усложняются по мере усвоения учебного материала. Видя мои способности, педагог даёт мне новые задания и тщательно проверяет их. Он требует, чтобы я проигрывал одно и то же произведение много раз, тренируя мышечную память. Он периодически забирает у меня ноты и просит сыграть на слух или по памяти. И попутно раскрывает мне профессиональные секреты и тонкости. Ни о каком концерте я не смею мечтать, но он ставит меня перед людьми и просит сыграть то, что умею. И я с дрожащими коленями неуверенно играю перед десятками слушателей, боясь ошибиться. А учитель не останавливается на этом, совершенствует моё мастерство и добивается полного отсутствия страха и уверенной игры. И хотя этот изнурительный процесс обучения занял годы его и моей жизни, поставленная цель достигнута и результат виден всем. Какая из этих двух школ вам больше по душе? В какой вам бы хотелось учиться? Умом я понимаю, что вторая школа лучше, но поступаю в первую. И через много лет прихожу к полному разочарованию и неверию. А ведь я так горячо молился! Научиться любить можно только в школе Христа. В ней есть свои законы и принципы, контрольные работы и экзамены в соответствии с учебным планом. На выпускнике этой школы ставится Божья печать одобрения, человек объявляется победителем и наследует все обещанные благословения! ЛЮБИТЬ В СВОЁ ВРЕМЯ В обучении любви действуют те же принципы, что и в обучении музыке. Недостаточно одних молитв. Я думал: «Это так просто! Я сейчас помолюсь, и Дух Божий наполнит моё сердце любовью. И я стану любить всех, подобно Господу». Я понимал, что мне хватает любви, и стал об этом молиться. Бог ответил на молитвы, но не так, как я того ожидал. Когда человек приходит в церковь, на него не обрушивают свод законов, правил и требований. Его просто принимают и дают ему понять, что здесь он попал в свою семью, которой он нужен. У него появляются друзья. Благодаря всему этому происходит духовный рост. Новорождённый младенец ничего не понимает, ничего не умеет и ничего не знает. Ему нужно достичь определённого возраста, когда он сможет самостоятельно сидеть, есть, разговаривать, ходить в школу, создавать семью. Всему своё время. То же самое Бог предусмотрел и в духовной сфере. Бог хочет, чтобы мы научились соблюдать Его заповеди. В 13-й главе Евангелия от Иоанна (Ин. 13:34) записана заповедь о любви друг к другу. И Бог хочет, чтобы мы её исполняли. Но не все слышат это повеление Божье. Апостол Павел, который непосредственно от Иисуса получал видения и наставления, чьи письма мы до сих пор перечитываем, пытаясь вникнуть в глубину Божьей любви, в 13-й главе Первого послания к Коринфянам (1 Кор. 13) даёт оценку всем нашим знаниям и достижениям: «Если я не имею любви, то я ничто и нет мне никакой пользы от всех тех даров и талантов, которыми я обладаю». Почему так важно иметь любовь, почему так важно любить? Когда мы любим, мы открываем характер Божий, потому что Бог есть любовь. Мы представляем людям Христа. Когда мы любим, наша весть звучит правильно и меняет сознание человека. Мы все созданы Богом для того, чтобы любить. Но в нас также вложена потребность быть любимыми. Если она не восполняется, мы начинаем страдать. Нас окружают люди, которые имеют ту же самую потребность независимо от пола, национальности или возраста. Эта потребность хорошо видна в детском возрасте, когда ребёнок просится на руки и прижимается к своим родителям. Когда мы вырастаем, мы считаем эту потребность не самой значимой. Нам важно иметь работу, достаток, необходимые вещи. Однако наш внутренний духовный человек жаждет любви. В пожилом возрасте мы также нуждаемся в любви. Поэтому Бог хочет научить нас любить. «Дети! недолго уже быть Мне с вами. Будете искать Меня, и, как сказал Я Иудеям, что, куда Я иду, вы не можете придти, так и вам говорю теперь. Заповедь новую даю вам, да любите друг друга; как Я возлюбил вас, так и вы да любите друг друга. По тому узнают все, что вы Мои ученики, если будете иметь любовь между собою» (Ин. 13:33-35). Посмотрите внимательно, что говорит Пётр. Он не просит: «Господи, научи нас любить!», но спрашивает: «Господи! куда Ты идёшь?» (Ин. 13:36). Он не услышал заповедь и не усвоил самого важного. Иисус это понимал. Позже, в 15-й главе Евангелия от Иоанна (Ин. 15), Он повторил эту заповедь, желая, чтобы ученики Его услышали. И снова никакой ответной реакции. В Первом послании Иоанна, которое часто называют «посланием любви», апостол даёт понять важность проявления Божьей любви через любовь человеческую. Ему пришлось написать целое послание, чтобы донести до нас то понимание, которого нам недостаёт. Я не хочу сказать, что мы не имеем любви и никого не любим. Нет, иначе нас тогда бы не было в церкви. Но я могу точно сказать, что Бог желает нам дать больше любви — полной и совершенной. Эта любовь настолько же безгранична, как и Сам Бог. Когда мы начинаем об этом осознанно просить, Он начинает отвечать, но при условии, что мы согласны учиться. Одной молитвы недостаточно, хотя молитва даёт Богу право учить. Если мы помолились и вернулись к повседневным заботам, мы многому не научимся. Я в этом убедился на личном опыте. Помимо Христа есть ещё один Учитель – Дух Святой, через Которого мы имеем прямое общение со Христом. Небесный Учитель слышит нашу молитву и даёт нам ровно столько, сколько мы просим. Если мы просим научить нас терпеть своего ближнего, Он научит нас не раздражаться и не грубить. Бог считается с нашей свободой, хотя и видит разницу между нашим желанием и потребностью. Он уважает наш выбор. Если мы ограничиваемся просьбой о любви к домашним, Он не даст нам любви к соседу или коллеге по работе. Когда же я прошу о даре вечной любви, чтобы быть способным любить всех людей, Бог с радостью и готовностью даёт мне его. Он хочет дать нам Свою любовь в большей мере, чем мы просим, потому что, только имея любовь, мы можем правильно представлять другим характер Бога и нести Божью весть. И самое интересное, когда Бог учит любить, Он даёт нам правильное понимание любви. ПЕРВЫЙ ШАГ К ЛЮБВИ Когда к умирающему от рака человеку приходит врач, объясняет причину его болезни и говорит, что больной умрёт, он говорит правду. Но он не оставляет ему надежды, и такая правда без любви звучит как приговор. Многие библейские истины могут восприниматься людьми на уровне факта. Пришествие Христа будет независимо от того, верим мы в него или нет. Уже начался суд над теми, кто заявил о своей вере во Христа. Будет Тысячелетнее царство, окончательный суд над нечестивыми и вечность. Все эти события носят безусловный характер и не зависят от нашей веры. Но, когда мы начинаем открывать Божью благодать людям, они нуждаются в личном контакте с этой благодатью. Люди не знают Бога, они видят только нас и слышат только то, что мы им говорим. Если мы рассказываем им о любви Христа, но при этом они не видят нашей к ним любви, будет ли успешным такое Евангелие? Никогда! Люди слушают сердцем. Сейчас наблюдается избыток информации, с каждым годом становится всё сложнее и сложнее достичь сознания людей. Но из пророческого слова мы знаем о том, что в последнее время люди захотят узнать истину. И мы знаем, что истина для последнего времени называется Трехангельской вестью. Будет ли Бог использовать людей, не имеющих любви к другим, для возвещения этой истины? Трехангельская весть без любви в сердце того, кто её возвещает, звучит как приговор без милости и надежды. И только истинная любовь подскажет мне, как правильно преподнести эту весть. Если человек нуждается в душевном мире, Трехангельская весть сама по себе его не успокоит. Но когда через меня и вас он соприкасается с Божьей любовью и нежностью, с Его удивительной благодатью, он успокаивается, потому что встречается с любящим Богом в моём и вашем лице. Когда я молюсь о любви, Бог отвечает. Каждое утро я взываю: «Господь, научи меня любить, открой мне то, чего я ещё не знаю!». И я хочу вас предупредить: любовь не может проявляться через нечистое сердце. Бог не будет открывать Свою любовь другим через порочное сердце. Поэтому Ему нужно очистить это сердце от греха. Я молился: «Господь, научи меня любить людей, с которыми я работаю, они все такие злые, не знают Тебя и не хотят знать. Но Ты хочешь, чтобы я их любил. Во мне есть гордость, осуждение, дух соперничества, но нет любви. Научи меня любить!». Я молюсь об этом, а Бог начинает показывать мне, кто я такой. Он начинает открывать мне мои грехи. Это самый неприятный процесс в обучении любви. Я желаю иметь Божью любовь, молюсь о ней, а Он мне показывает, насколько я нечистый. Мы все через это пройдём, хотим мы того или нет. И даже если человек вырос в церкви, он не освобождается от очищения. Бог всем нам откроет, насколько мы грешны. Не стану рассказывать, какую правду обо мне Бог открывал. Поначалу мне было стыдно, что я прошу о любви, будучи таким нечистым. Но, помня о том, что Божья благодать предназначена для грешников, и осознавая себя грешником, я стал уповать на Божью милость. Я видел, как эта милость действует во мне. Я прихожу к Спасителю, и Он принимает меня. Сегодня, когда я обращаюсь к людям, я прошу Бога, чтобы Он закрыл их глаза на мои недостатки и явил Своё совершенство. Бывает и так, что мы чувствуем себя совершенно чужими среди своих братьев и сестёр. В такой ситуации Бог использует недостатки людей, чтобы показать нам, насколько сильно мы нуждаемся в Нём. Мы никогда не начнём ценить Христа по-настоящему, пока не поймём свою зависимость от Него. Некоторые жизненные ситуации кажутся безвыходными с человеческой точки зрения. Дух Святой очень быстро решает любую проблему. Первое, что Он делает, – это удаляет её из нашего сердца. Она может остаться в жизни, но если Бог взял её решение в Свои руки, она решится. Приведу пример. У меня был небольшой долг, который я не мог выплатить, и меня это угнетало. Я молился о решении проблемы, но долг оставался. Тогда я стал молиться по-другому: «Господь, я отдаю эту проблему Тебе». И она ушла из моего сердца в соответствии с обетованием: «Все заботы ваши возложите на Него, ибо Он печётся о вас» (1 Петр. 5:7). Я поверил в действенность этих слов. Проблема ушла из моего сердца, но осталась в моей жизни. Долг остался, но я понял, что Бог даст возможность его выплатить. Так оно и произошло. Самое интересное, что я обрёл мир, потому что понимал, что это уже не моя проблема, но проблема Бога. А потом Он подсказал мне, какие перемены стоит произвести в жизни, чтобы не влезать в долги и жить по средствам. Иисус учил, чтобы мы прежде искали Царства Божьего и правды Его, и обещал, что всё необходимое для жизни приложится. В бизнесе есть свои законы и, знакомясь с ними, ты видишь, как они действуют в твоей жизни. Но есть и форс-мажор, который может отнять у тебя всё, кроме долгов. Но даже в мире денег самой важной расчётной единицей является любовь. Когда всё рухнет, когда все фонды, валюты и кредиты потеряют свою цену, любовь, подобно Ноеву ковчегу, будет торжественно возвышаться над этим гибнущим миром и ничто не повредит ей. Если я научусь Божьей любви, это знание останется во мне навсегда. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧИТЕЛЯ Когда мы поступаем в школу Христа, Бог берёт на Себя ответственность учить нас должным образом. Каждое утро я прошу, чтобы Он взял мою жизнь в Свои руки и чтобы Он научил меня любить каждого, с кем я живу, работаю или встречаюсь. И Он учит. Моё отношение к людям за это время поменялось кардинальным образом. Я не помню, чтобы за последние годы я на кого-то обиделся. Раньше это была серьёзная проблема моего характера. Если у меня случался конфликт с кем-то или я слышал грубое слово в свой адрес, я запросто мог обидеться и закрыться. В семье это могло происходить довольно-таки часто. Но когда я стал просить о любви, я заметил, что Господь удалил от меня этот грех, который является проявлением гордости. Любовь, как известно, не гордится. В Своей школе Бог не просто даёт мне новые знания. Он учит меня анализировать и менять свою жизнь. Приведу пример. Я – водитель, и у меня есть автомобиль, на котором я езжу по делам и на работу. Раньше я частенько превышал допустимую скорость и не задумывался о последствиях. Когда я получал штрафы за нарушение, я негодовал на тех, кто мне их присылал. Я также нарушал требования дорожных знаков, как если бы их не было. В определённый момент я понял, что это неправильно, и стал молиться: «Господи, научи меня соблюдать правила дорожного движения». И потом, нарушая эти правила, я обвинял в этом Бога: «Господи, почему я молюсь, чтобы Ты научил меня соблюдать эти правила, а всё равно их нарушаю?» Я свою вину перекладывал на Бога, как на плохого Учителя. Я просил изменить моё сердце, но при этом сам ничего не делал. Потом я стал просить утвердить меня в соблюдении правил дорожного движения, которые я хорошо знал. Я понял, что, если, садясь в машину, я внимательно смотрю на все знаки и твёрдо настроен выполнять их требования, я езжу по правилам. Едущая за мной полицейская машина обостряла моё внимание и как нельзя лучше мотивировала соблюдать все правила. Стоило мне подумать о чём-то постороннем, как я переставал замечать знаки и запросто мог превысить скорость. Когда я осознавал, что снова нарушил правила, мне становилось стыдно, потому что я понимал, что они написаны кровью невинных людей, которые умерли по вине невнимательных водителей. В настоящее время я уже настолько привык ездить по правилам, что делаю это автоматически. Не так давно я передал своему другу руль, а сам пересел на пассажирское сиденье. И всю дорогу я говорил ему о том, что он превышает скорость, что надо ехать медленно и что он нарушитель. Как владелец машины я нёс ответственность за нарушение правил. Чтобы не раздражать моего друга постоянными напоминаниями, мне пришлось вернуться за руль. Нечто подобное происходит в школе любви. Когда мы осознаём себя Божьими учениками, мы начинаем контролировать свои действия. Когда мы осознаём, что Бог всегда рядом, что каждое наше слово, поступок и мысль тщательно фиксируются, мы становимся исполнителями закона. И мы настолько привыкаем к этому состоянию, что уже не можем поступать иначе. И Бог пишет Свой закон в нашем сердце. Когда мы нечаянно теряем контроль над ситуацией, Бог показывает нам, где мы оступились. Мы раскаиваемся и идём к Тому, Кто принимает нас, очищает и прощает. И даже тогда, когда на нашем пути нет знаков, в нас срабатывает навык жить по закону любви. Богу очень приятно иметь дело с учениками, которые ищут во всём Его совета.