Андрей Карпекин / авторский сайт

Урок 583. Муха и пчела

Читать с настройками, аудио и библейскими ссылками

Вы когда-то наблюдали за поведением мух, за их повадками, за устройством их интересного тела? До сих пор учёные пытаются понять, каким образом этому существу удаётся иметь такие высокие аэродинамические показатели, при которых она может так просто менять траекторию полёта и при этом не терять контроль над происходящим вокруг. Муха способна бегать по любой поверхности, не спотыкаясь, не скользя, и не падая вниз, даже если этой поверхностью является потолок. Её ноги удивительно устроены. На них находятся маленькие присоски, благодаря которым насекомое успешно держится даже на стекле. Поймать муху руками довольно сложно. Она видит всё на 360 градусов вокруг и очень быстро реагирует на приближение опасности. Мне незнаком механизм жизнерадостности этого насекомого, но удивляет, как наш Творец, создавая такое существо, проявил всю Свою мудрость, вложив в него эстетическое и механическое совершенство, умелое сочетание физических и биохимических законов, чувство юмора и энергию жизни. А для нас это то насекомое, которое не должно находиться в нашем доме, но которое нужно прихлопнуть и выкинуть вон. Почему? Несмотря на всё своё совершенство, муха очень чувствительна к любому источнику вони и распаду биологических продуктов. Если её попросить рассказать о достопримечательностях вашего региона, то она сообщит вам обо всех помойках, мусорных кучах и дохлых животных, которые в изобилии расположены в зоне её владений. Муха с удовольствием объяснит вам все гнилостные изменения, происходящие в выброшенных продуктах, и как эта среда благотворна для сеяния семени, из которого потом рождается множество других мух. Муху не привлекает чистота. Она даже не обратит внимания на тех, кто вкусно пахнет, сияя свежестью вымытого тела. Но стоит вам немного попотеть и пару дней не принять душ, как это существо тут же почувствует аромат нечистоты и будет докучать вам своим радостным полётом, желая отложить на вас своё многочисленное потомство. Её не интересует красота, чистота и приятные запахи нашего мира. Мухе нужна вонь и грязь, чтобы она могла этим жить и размножаться. Она не забывает все свои помойки и охотно их облетает, радуясь жизни в таком прекрасном мире распада биологических организмов. Почему-то мухи вызывают у людей отвращение, и если это насекомое посидело на вашем бутерброде или искупалось в вашем супе, то после неё пропадает аппетит и желание вкушать эту пищу. Если изучить пчелу, вникнуть в устройство её телосложения и способностей, то видна та же самая рука Мудрого Небесного Конструктора, Который наделил это насекомое удивительными свойствами тела и характера. Я слышал о том, что в одном из научных центров висит фотография пчёлы с подписью о том, что по всем своим аэродинамическим показателям она не может летать, так как пропорции её тела и крыльев не подходят для полёта, но она об этом не знает. Нас окружают чудеса аэродинамики, которые учёные не могут постигнуть, а все летающие существа просто порхают вокруг нас и радуются жизни, вводя нас в недоумение нарушением всех известных законов. Если спросить пчелу о том, какие достопримечательности имеются в вашем регионе, то она расскажет, какие прекрасные цветы окружают вас, когда на них появляется нектар, в какое время цветут деревья, и как прекрасен этот мир с высоты пчелиного полёта. Пчела станет с восхищением рассказывать о том, где и сколько нектара можно собрать, а потом пригласит вас вкусить это наивкуснейшее блюдо из своих сот. Организм пчёлы похож на маленький завод, способный перерабатывать первоначально полученный продукт в различные строительные и пищевые материалы. Пчёлы не вызывают у людей отвращения, а, наоборот, ассоциируются с чем-то вкусным, полезным, жизнерадостным. Хоть благодаря своему жалу пчела и может представлять опасность, но этих насекомых не принято убивать, да и птицы уважают и не трогают их. Трудолюбие пчёл, их чистота, вкус и полезность их продукта всегда и во все века привлекали внимание людей. Нас радует присутствие этих маленьких тружениц в нашем регионе. Благодаря им повышается урожайность плодоносных растений. Пчелу не интересуют местные помойки, и она никогда не пустит мух в своё жилище и в жилище мухи тоже не пойдёт. На что похоже ваше собрание и то окружение, в котором вы живёте? Интересует ли вас всё то вкусное, полезное и прекрасное, чем в таком изобилии окружил вас Господь? Привлекает ли вас чистота души ваших собратьев, аромат Божьих слов и благоухание духовной музыки? Если вас спросить о достопримечательностях вашего региона, то о чём будут говорить ваши уста? Сможете ли вы перечислить всех цветущих новичков, назвать источники живой воды, утоляющие вашу духовную жажду? Насколько прекрасен тот мир, в который вы себя погрузили? Если обстоятельства придавят вас своим тяжким грузом проблем и забот, то какой нектар выйдет из вас под этим давлением? Какое насекомое вы сами себе напоминаете? Я часто видел людей, которые удивляли меня своими достижениями в физическом развитии и экономическом благосостоянии. Но моё удивление проходило, когда они начинали рассказывать обо всех помойках, которые их окружают и на которых они питаются. Я и сам какое-то время жил на мусорной свалке, считая себя героем времени и одарённым прозорливцем, пока не стал вкушать воду жизни и постигать аромат любви. Так радостно приобретать себе друзей, а потом выискивать в них наивкуснейший нектар их талантов и особенностей, чтобы впоследствии всё это пробовать за общим столом любви и дружбы. Что может быть прекраснее описания сокровищ души друга, которые ты нашёл своими руками, пропустил через своё сердце, а потом съел вместе с друзьями?! Вам приятно было бы общаться с теми, кто после вашего похода в туалет интересуется тем, что там произошло, а потом бежит всем об этом рассказывать? Какой избыток вашего сердца проповедуют ваши уста? Наполняет ли ваше жилище благоухание любви, чистоты, дружелюбия и счастья? По Божьей милости духовная муха сможет перевоплотиться в своём характере и стать пчелой? Такое изменение не произойдёт сразу, а будет продолжаться довольно долго, пока полностью не преобразятся органы обоняния, зрения и вкуса. В это время можно даже стать бабочкой, которая чувствует аромат нектара, но ещё откладывает яйца, из которых рождаются гусеницы, пожирающие всё вокруг. Моё желание быть святым, видеть доброе, сеять полезное, говорить о чистом и вкусном учитывается Творцом, Который начинает преображать то, что ещё хочет измениться, и Он творит во мне то, что будет для меня совершенно новым, формируя иные вкусы, привычки и взгляды. Любовь успешно утверждает всё Божье и Небесное, делая это частью моего мировоззрения. Нарушая все земные законы, я просто живу Небесной жизнью и даже не знаю, что показываю собою миру немыслимое чудо Божьей благодати. Доброе око видит очень много добра вокруг себя и может с радостью описать, насколько прекрасны окружающие. Есть одна очень простая истина, которую необходимо понять и принять всем сердцем. Мухи Царства Божия не наследуют.

На образах мухи и пчелы автор противопоставляет привычку искать чужие недостатки умению замечать добро. Читателю предлагается проверить содержание своих разговоров и направленность своего внимания. Рецензия Запоминающееся сравнение помогает обсудить осуждение и благодарность, при этом естественно-научные детали требуют осторожного прочтения. Кому подойдёт Домашним группам, церковным служителям и читателям, работающим над речью и привычками мышления.

1. Прочитайте, пожалуйста, Еккл.10:1; Лев.19:16; Флп.1:6; Мат.6:22-23; 12:34; Лук.6:41-45; 11:34-36; 18:11; Прит.20:14; 23:6-9; 1Пет.2:1-2; Иак.3:7-18; Пс.36:27-33; 1Кор.6:9-11; Гал.5:19-23; Ис.7:18-19 в свете нашего урока. 2. Что вы поняли из этого урока? 3. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память? 4. Кого вы представляете себе под образами мухи и пчёлы? 5. Может ли один человек совмещать в себе и доброе, и плохое? Если да, то как он называется? 6. Почему «мухи» Царства Божьего не наследуют? Ис.26:10. 7. Кем вы себя увидели в этом уроке? 8. Что делать, если я вижу всё в негативном свете, понимаю, что это плохо, а хорошо видеть не умею и не знаю? 9. Кто является автором мышления мухи, а кто – пчёлы? 10. Может ли любовь-агапэ изменить ваше мышление в лучшую сторону? 11. Какому виду мышления учит вас этот мир? 12. Какой вид мышления формирует наша Школа? 13. Вам нравится то, что вы не такой, как другие люди? Лук.18:11. 14. Как мне определить, кем я являюсь в глазах Неба? 15. Какие достопримечательности в вашем регионе вы знаете? Какие люди вас окружают?