Урок 452. Иметь Бога в разуме
Читать с настройками, аудио и библейскими ссылками
Урок рассматривает присутствие Бога в разуме, выбор источников информации и постоянное общение с Христом среди повседневных дел. Рецензия Бытовые примеры помогают связать веру с мышлением и работой. Категорические оценки информационной среды и спасения представляют авторскую духовную позицию. Кому подойдёт Читателям, ищущим устойчивую молитвенную жизнь и внимательное отношение к информационным привычкам.
1. Прочитайте, пожалуйста, Еф.3:16-19; Ин.15:5-13; 17:3; 1Кор.2:10-15; Кол.2:1-8; 3:14-15; Рим.1:28-32; 3:10-18; Пс.13:2; Дан.1:8,17-20; Мат.22:37-40; Откр.3:18; Гал.5:13; 2Кор.11:3; 1Пет.1:13; 1Ин.5:20-21 в свете нашего урока. 2. Что вы поняли из этого урока? 3. Вы понимаете, что значит иметь в разуме Бога? 4. Как вы думаете, что имели в своём разуме разумные девы из Мат.25:1-13? 5. Как мне определить, имею ли я Бога в разуме? 6. Стоит ли мне определять то, кто имеет Бога в разуме, а кто не имеет? Ин.21:21-22. 7. Почему не все добрые в мире люди являются добрыми в глазах Неба? Прит.23:7. 8. Вы понимаете, что вам предлагает и советует Небесный Купец в послании к Лаодикии? 9. Как вы считаете, к какой группе людей в последнее время будут относиться те, кто имеет Бога в разуме? 10. Что значит для вас иметь в разуме Бога? 11. Хотели бы вы иметь в своём разуме Бога? Что для этого нужно делать? 12. Подходит ли смысл стиха из Лук.19:26 к теме нашего урока? Если да, то о чём идёт речь? 13. Как вы думаете, есть ли какое-то преимущество у тех, кто имеет разум Христа, перед теми, кто не имеет? 14. Что мне делать, если я вижу, что в моём разуме нет Бога? 15. Помогают ли вам эти уроки приглашать Бога в свою жизнь? 16. Какое отношение имеет любовь к теме этого урока?